Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Екатеринбурга по профилю обучения Теория и практика речевой коммуникации

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает решение комплексных задач, связанных с использованием филологических знаний и умений, в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.

Специалисты смогут:

• владеть навыками самостоятельного проведения научных исследований в области системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; в сфере устной, письменной и виртуальной коммуникации;
• проводить квалифицированный анализ, оценку, реферирование, оформление и продвижение результатов собственной научной деятельности;
• владеть навыками участия в работе научных коллективов, проводящих филологические исследования;
• вести рецензирование и экспертизу научно – методических и учебно – методических материалов по филологическим дисциплинам (модулям);
• участвовать в организации научно – исследовательской, проектной, учебно – профессиональной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и дополнительного профессионального образования (ДПО), в профориентационных мероприятиях со школьниками;
• обладать способностью к созданию, редактированию, реферированию, систематизированию и трансформации (например, изменение стиля, жанра, целевой принадлежности текста) всех типов текстов официально –делового и публицистического стиля;
• рационально использовать материальные, нематериальные и финансовые ресурсы для образовательной деятельности, выполнения научных исследований и проектных разработок в соответствии с направленностью (профилем) магистерской программы;
• соблюдать требования экологической и информационной безопасности при выполнении задач профессиональной деятельности в соответствии с профилем магистерской программы;
• организовывать работу профессионального коллектива, поддерживать эффективные взаимоотношения в профессиональном коллективе, обеспечивать безопасные условия труда;
• владеть навыками квалифицированной экспертизы различных типов текстов, в том числе поликодовых;
• владеть навыками создания и квалифицированной обработки многостраничных изданий (газет, книг, журналов), в том числе содержащих тексты различной функциональной направленности;
• владеть навыками создания и квалифицированной обработки мультимедийных текстов;
• владеть навыками рекламы и продвижения текстов, в том числе художественных, в социальных сетях;
• владеть навыками работы в пресс-службах государственных органов и коммерческих предприятий;
• планировать, организовывать и проводить деловые переговоры;
• владеть базовыми навыками речевого и лингвокультурного портретирования (например, умение создавать речевые портреты политиков и общественных деятелей, описывать лингвокультурные типажи жителей региона и т.п.);
• владеть навыками планирования, организации, проведения и анализа социолингвистических опросов и психолингвистических экспериментов, выявляющих лингвокультурную специфику региона.