1. ИМФИиТ УрГПУ
  2. Бакалавриат и специалитет ИМФИиТ УрГПУ
  3. Робототехника и Технология в ИМФИиТ УрГПУ

УрГПУ Институт математики, физики, информатики и технологий Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Робототехника и Технология", окончив Институт математики, физики, информатики и технологий УрГПУ

  • от 156 900
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 10 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Института математики, физики, информатики и технологий УрГПУ по программе "Робототехника и Технология"

Выпускники подготовлены к работе специалистов по обучению методов технологических процессов (дерево-металлообработка, информационная обработка и робототехнических процессов и т.д.) в следующих направлениях: 

  • Воспитание и формирование всесторонне развитой личности учащегося.
  • Формирование систематизированных знаний в области технологии и робототехники (по электротехнике, основы робототехники и мехатроники как преподаватель технических и специальных дисциплин).
  • Организация учебного процесса по технологии и робототехнике (конструирование роботов) на современном научном уровне.
  • Осуществление научных исследований, проектных, конструкторских работ, в т.ч. режиме online и offline.
  • Развитие у обучающихся личностных качеств, а также реализация компетентностного подхода к профессиональной деятельности, формирование общекультурных и профессиональных компетенций по профилю направления «Технология и робототехника», а следовательно удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием, прежде всего в области исследования, разработки и внедрения новых технологий и робототехнических систем.
  • Развитие приемов компьютерного моделирования (языки программирования и робототехнических процессов), в организации профессиональной деятельности с помощью ИКТ и Интернета в поликультурной среде.
  • Обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих учителей технологии и робототехники, в соответствии с социальным заказом общества и федеральными стандартами образования.
  • Формирование системы ключевых компетентностей, а также общенаучных и специальных знаний, умений и навыков у будущих преподавателей «Технологии и робототехники».