Образование в области иностранного языка (английского): программа бакалавриата ППО РГППУ

В ходе обучения студенты получают широкий спектр знаний и навыков в области языка и лингвистики, а также методик преподавания иностранного языка. Программа также обращает внимание на развитие коммуникативных и межкультурных компетенций студентов, чтобы они могли эффективно взаимодействовать с учениками разных возрастов и культурных контекстов. Важной частью обучения является практика преподавания, которая позволяет студентам получить опыт работы в классе и применить полученные знания на практике. В результате программы бакалавриата выпускники обладают не только глубокими знаниями иностранного языка, но и педагогическими навыками, которые позволяют им успешно преподавать и вдохновлять учеников в своей области.

Профессиональные дисциплины:

• Педагогика
• Психология
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Безопасность жизнедеятельности.

Вариативная часть:

• Введение в языкознание
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Теоретическая грамматика
• Стилистика
• Практический курс иностранного языка
• Практика устной и письменной речи (иностранный язык)
• Практическая фонетика иностранного языка
• Практическая грамматика иностранного языка
• Практикум по культуре речевого общения (иностранный язык)
• Лингвострановедение и страноведение (иностранный язык)
• Методика обучения иностранному языку.

Дисциплины по выбору:

• Основы международного права
• История мировой художественной культуры
• История религии
• Древние языки и культуры
• Стилистика русского языка и культура речи
• Современная западноевропейская литература
• Основы научной эвристики
• Законы логического мышления
• Основы информационной безопасности
• Проектирование мультимедийных цифровых образовательных ресурсов
• Педагогические основы профессиональной подготовки учителя
• Культура педагогического общения
• Профессиональная компетентность учителя
• Технологии решения педагогических задач
• Психологические основы профессиональной подготовки учителя
• Основы психологии одаренности
• Основы психологии стресса
• Основы психологии
• Исторические аспекты изучаемого языка
• История языка
• История страны изучаемого языка
• История литературы страны изучаемого языка
• Социокультурные аспекты изучаемого языка
• Введение в теорию межкультурной коммуникации
• Основы социолингвистики
• Основы лингвокультурологии
• Современные технологии иноязычного образования
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Новые информационные технологии в обучении иностранному языку
• Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
• Профессиональная деятельность учителя иностранного языка
• Индивидуализация в процессе подготовки учителя иностранного языка
• Интегративный подход в подготовке учителя иностранного языка
• Аттестация учителя иностранного языка
• Современный иностранный язык как система
• Актуальные проблемы современной лексики иностранного языка
• Актуальные проблемы современной фонетики иностранного языка
• Актуальные проблемы современной грамматики иностранного языка
• Системно-функциональные аспекты иностранного языка
• Лексическая семантика (иностранный язык)
• Фоностилистика (иностранный язык)
• Актуальные аспекты морфологии и синтаксиса (иностранный язык)
• Особенности современной коммуникации на изучаемом языке
• Теория и практика публичной речи
• Основы письменной коммуникации
• Деловая корреспонденция
• Особенности анализа иноязычного текста
• Лингвостилистический анализ текста
• Лингвокультурологический анализ текста
• Основы теории и практики перевода.