Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Екатеринбурга по профилю обучения Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи

Могут работать:

• в органах государственного и муниципального управления;
• в образовательных учреждениях всех уровней подготовки;
• в молодежных и детских общественных организациях;
• на промышленных предприятиях всех форм собственности;
• в правоохранительных и армейских структурах.

Специалисты смогут:

• применять экономические, юридические, политологические, социокультурные, социологические и психоло-педагогические теоретические знания в научно-исследовательской деятельности;
• планировать и проводить научные исследования по молодёжной тематике (включая научные эксперименты и научное моделирование);
• владеть статистическими и социологическими методами сбора социальной информации по молодежной проблематике;
• оформлять и представлять результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике в соответствии с российскими и международными нормативными документами, и стандартами, научными и специальными требованиями к презентации;
• вести разработку исследовательских программ по молодёжной тематике;
• проводить социальную диагностику в области образования, занятости, трудоустройства, предпринимательства, политических и общественных движений, быта и досуга с целью выявления проблем молодежи;
• диагностировать социально-значимые инициативы и тенденции в молодежной среде;
• проводить мониторинг состояния молодёжной среды по социально значимым критериям и показателям;
• использовать знания в области социальных наук для разработки программ молодёжной политики;
• владеть методологией социального проектирования и моделирования;
• разрабатывать проекты и программы в области молодежной политики;
• вести оценки социальных рисков при реализации проектов и программ по молодёжной проблематике;
• применять экономические, юридические, политологические, социокультурные, социологические и психоло-педагогические знания в управленческой деятельности;
• формировать цели и планировать работу в коллективе и молодёжных сообществах;
• владеть навыками организации и координации работы коллектива и молодёжных сообществ;
• владением навыками мотивации коллектива и членов молодёжных сообществ на достижение поставленных целей;
• владеть навыками контроля и оценки деятельности коллектива и членов молодёжных сообществ;
• владеть навыками организации коммуникации и формирования благоприятного социально-психологический климата в коллективе и молодёжных сообществах;
• вырабатывать управленческие решения (в том числе инновационные) в коллективе и в молодежной среде и нести за них ответственность;
• владеть навыками урегулирования организационных конфликтов в коллективе и молодёжных сообществах;
• участвовать в социально-психологической адаптации молодых людей в коллективе;
• владеть навыками организации досуговой деятельности молодежи;
• владеть навыками проведения консультаций по вопросам организации работы с молодёжью;
• владеть педагогическими и социально-педагогическими приемами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодежи;
• владеть методами, приёмами и средствами организации и управления педагогическим процессом;
• взаимодействовать с разными категориями лиц и со специалистами из других областей;
• генерировать новые идеи, проявлять оригинальность в их применении;
• прогнозировать социальные, общественно-политические тренды, их смену, и умение правильно на них реагировать;
• разрабатывать эффективную систему мотивации человеческих ресурсов организации ГМП;
• анализировать стратегии самосохранительного поведения в обществе и разрабатывать программы управления самосохранительной деятельностью;
• осуществлять разработку организационно-управленческих моделей, процессов ГМП, явлений и объектов, оценку и интерпретацию результатов.