Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Профессиональное обучение: банковское дело" в Екатеринбурге

По окончании обучения выпускникам присваивается квалификация Мастер производственного обучения (техник, технолог и др.).

Выпускник сможет выполнять следующие функциональные обязанности:

• Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
• Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.
• Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.
• Осуществлять межбанковские расчеты.
• Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
• Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.
• Осуществлять кредитные операции.
• Оценивать кредитоспособность клиентов.
• Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
• Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
• Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
• Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
• Определять цели и задачи, планировать занятия.
• Обеспечивать материально-технические оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования.
• Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях.
• Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве.
• Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
• Анализировать занятия и организацию практики обучающихся.
• Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс.
• Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
• Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.
• Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ.
• Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания.
• Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных.
• Оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений.
• Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области среднего профессионального образования и профессионального обучения.
• Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения.
• Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов.